ساخت و هنجاریابی آزمون هوش اجتماعی در بین دانشجویان دانشگاههای شهر تهران

این پژوهش مطالعه توصیفی از نوع همبستگی است که با هدف ساخت وهنجاریابی پرسشنامه هوش اجتماعی در بین دانشجویان دانشگاه های دولتی شهرتهران درسال تحصیلی 88-87 انجام گرفته است . در این بررسی تعداد 400 نفر دانشجو که 170 دختر و 230 پسر می باشند ، شرکت داشته و جهت گردآوری داده ها ، پرسشنامه 61 سوالی بر اساس مبانی نظری و تعاریف هوش اجتماعی توسط محقق تنظیم گردیده است . برای تعیین تعداد عامل های پرسشنامه از تحلیل عاملی با استفاده از نرم افزار استفاده شده است . یافته های این پژوهش در راستای پاسخگویی به سوالات پژوهش بوده ونشان می دهد ضریب آلفای کرونباخ پرسشنامه که حاکی ازپایایی وهمسانی درونی آن است، درحد بالامی باشد(0/91) .روایی پرسشنامه از طریق تحلیل عاملی در حیطه ی روایی سازه ، در حد مطلوبی است .مقدار کفایت نمونه برداری (kmo ) برابر با 0/881 و ضریب معنی داری خی دو آزمون بارتلت برابر با 0001/0 که حاکی از روایی بیرونی پرسشنامه محقق است .در ضمن از طریق تحلیل عاملی اکتشافی به روش واریماکس ، در نهایت پرسشنامه ی 52 سوالی با 6 مولفه شامل مهارت های ارتباطی ، حل مشکل ، درک اجتماعی ، همدلی ، ابرازخود وعدم درک دیگران به دست آمد .از طرفی از طریق آزمون t مستقل مشخص شده است که بین میانگین نمرات دانشجویان دختر وپسر تفاوت معنی داری وجود ندارد و بنابراین جداول نرم و هنجار t,z برای هر دو گروه باهم ارائه شده است .